هذا المنتج مصرح لشخص واحد فقط لااحلل نشره او اعادة بيعه
أول مبادرة تعليمية لتطوير مهارات الفهم القرائي، تعتمد على المنهج التكاملي بين اللغتين العربية والإنجليزية
تتبنى مبادرة "سَبْر" توجهاً تكاملياً حديثاً يربط بين قسمي اللغة العربية واللغة الإنجليزية، استناداً إلى نظرية "نقل أثر التعلم" (Transfer of Learning). حيث لا يتم تدريس مهارات الفهم القرائي كمعلومات منفصلة، بل كـ "عمليات عقلية" قابلة للتطبيق في أي لغة.
تربط المبادرة بين المادتين من خلال استراتيجية التدريس التبادلي بأدوارها الأربعة (المتنبئ، المتسائل، الموضح، الملخص).
محتويات الملف:
- استبانة تشخيصية قبلية
- دليل المعلم: كيف تقرأ وتحلل نتائج الاستبيان التشخيصي؟
- شعار المبادرة بتصميم جذاب ورسمي
- فكرة المبادرة "انفوجرافيك" (فقط اضيفي اسم المدرسه-المنفذات-المديرة)
- شرح المنهج التكاملي في التعليم "انفوجرافيك"
- شرح استراتيجية التدريس التبادلي "انفوجرافيك"
- مقطع فيديو لشرح الاستراتيجية باللغتين
- قالب مخصص للاستراتيجية نموذج باللغة العربية وآخر للغة الإنجليزية (يستخدم أثناء تحليل النصوص)
- بطاقات الأدوار باللغتين العربية والإنجليزية مع توضيح دور كل شخص بالتفصيل مع عبارات لتسهيل وتجويد تركيب الجمل لكل دور.
- نصوص تطبيقية مع دليل تعليمات البدء في الاستراتيجية باللغتين .
- استمارة تقييم (روبرك) مزدوجة اللغة (المدراء والمشرفون يبحثون دائماً عن أدوات القياس (Rubrics) لأنها تضفي طابعاً علمياً وموضوعياً على تقييم الطلاب).
- تقرير ٣ اجتماعات
- تقرير ختامي تفصيلي
- استبانة قياس الأثر
وفري وقتك، واطبعي إبداعك.. الحقيبة كاملة بانتظارك
في الرابط بالبايو!"